CRISIS Y SALUD: 32 ideas sobre QUÉ HACER, más allá de medir y preocuparnos (Conclusiones finales del Curso de Menorca 2015, y 5ª parte)

CRISIS Y SALUD: 32 ideas sobre QUÉ HACER, más allá de medir y preocuparnos (Conclusiones finales del Curso de Menorca 2015, y 5ª parte)

Por Marta Sastre Paz y Javier Segura del Pozo
Médicos salubristas

Al acabar el curso (“Curso de impacto de la crisis en la salud y las desigualdades sociales” Escola de Salut Pública de Menorca 2015), hicimos una rueda final en la que pediamos a cada participante que expresara brevemente sus sensaciones finales, especialmente sobre qué creía que podía hacer (más allá de preocuparse) en su lugar concreto de trabajo, estudio o residencia, ante la situación de impacto de la crisis en la salud colectiva, que habíamos estudiando durante tres días.

Estos son los 32 apuntes sobre las respuestas: Sigue leyendo

Aprendiendo de nuestros alumnos (Curso de Menorca 2015, 4ª parte)

Aprendiendo de nuestros alumnos (Curso de Menorca 2015, 4ª parte)

Por Marta Sastre Paz y Javier Segura del Pozo
Médicos salubristas

En el esquema docente clásico, el profesor o profesora es el que sabe y enseña (habla) y los alumnos/as los que no saben y por lo tanto escuchan (callan) y aprenden del profesor/a. Pero ya somos mayores y sabemos que esta premisa es falsa: ni los profesores tienen todo el saber, ni los alumnos son páginas en blanco. Especialmente, el tipo de alumnos que se inscriben en estos cursos de la Escola de Salut Pública de Menorca: muchos de ellos cuentan con un valioso bagaje profesional y están deseando hablar, contar y opinar. Por ello, en nuestros cursos (Curso de “Impacto de la crisis en la salud y las desigualdades sociales”, 2014 y 2015), además de hacer encuadres grupales muy participativos para socializar este saber, reservamos unas horas el último día, para que los alumnos que quieran, expongan experiencias y trabajos relacionados con el tema objeto del curso. De esta forma, se difuminan algo los roles (docente/discente) y construimos el curso entre todos. El resultado suele ser fantástico y todas salimos ganando y aprendiendo unos de otros. Os dejamos el resumen de estas “lecciones de los alumnos”, con sus fotos y los links a algunos de los valiosos trabajo y experiencias expuestas.

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Cómo no contribuir desde la medicina a la aceptación de las desigualdades (Conclusiones del Curso de Menorca 2015, 3ª parte)

Cómo no contribuir desde la medicina a la aceptación de las desigualdades (Conclusiones del Curso de Menorca 2015, 3ª parte)

Por María Gonzalez Barral
Médico residente de Medicina Interna del Hospital La Paz

(Este es el hermoso resumen de María de la puesta en común del grupo “bajo los pinos”, que trabajó  sobre el “Impacto de la crisis en los servicios sanitarios y en salud”, en el marco del Curso “Impacto de la crisis en la salud y las desigualdades en salud” de la Escola de Salut Pública de Menorca 2015)

        A la hora de analizar como las desigualdades sociales están incidiendo en la salud de las personas es frecuente poner la mirada en primer lugar sobre los servicios, y más en concreto sobre los servicios sanitarios, que han visto recortadas sus prestaciones como consecuencia de un hipotético déficit de recursos provocado por la crisis económica. Sin embargo, entendiendo la salud como estado que transciende lo sanitario, creemos que las consecuencias de esta crisis sobre la salud de las personas han de ser evaluadas también desde otros puntos de vista: el acceso a los alimentos, la vivienda, la cultura y la educación, el cambio en las estructuras familiares y sociales y un largo etcétera de circunstancias, que se relacionan de manera directa con la percepción que las personas tienen sobre su propia salud y la de sus allegados.

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¿De qué crisis estamos hablando? (conclusiones del curso de Menorca 2ª parte)

¿De qué crisis estamos hablando? (conclusiones del curso de Menorca 2ª parte)

Por Marta Sastre Paz y Javier Segura del Pozo
Médicos salubristas

Antes de meternos en el tema del impacto en la salud de esta crisis, empezamos el curso (curso “Impacto de la crisis en la salud y las desigualdades sociales” de la Escuela de Salud Pública de Menorca 2015) haciendo una puesta en común de qué entendemos por “crisis” y por “esta crisis”. También sobre qué conceptos y valores implícitos (y a veces no explícitos) construyen el discurso hegemónico (sobre el origen y sustancia de la crisis) y como construir uno contra-hegémónico. A continuación os hacemos el ultra-resumen de esta discusión del primer día:

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“La crisis nos ha instalado en un estrés crónico colectivo” (Conclusiones del curso de Menorca 2015 1ª parte)

“La crisis nos ha instalado en un estrés crónico colectivo” (Conclusiones del curso de Menorca 2015 1ª parte)

Por Carlos Sobrino Armas, médico residente de Medicina Familiar y Comunitaria del CS de El Greco (Getafe)

Estas son las conclusiones a las que llegó uno de los grupos del curso “Impacto de la crisis en la salud y las desigualdades sociales” de la Escuela de Salud Pública de Menorca 2015, en función de las experiencias de sus miembros y de la información intercambiada, leída y analizada durante el curso. (Las conclusiones fueron recogidas y redactadas por Carlos Sobrino, residente de Medicina Familiar y Comunitaria del CS de El Greco (Getafe)en nombre del grupo):

–  Uno de los campos de la salud en los que la crisis se ha dejado ver con más inmediatez ha sido el de la salud mental (episodios de ansiedad y cuadros depresivos) y el del apoyo a la discapacidad. Paradójica y afortunadamente, parece que no ha habido un “esperado” incremento en la tasa de Frente a ellos, tal vez en otros indicadores de salud aún es pronto para poder ver cambios.

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Tejiendo una creciente red por la equidad en salud (Curso de Menorca 2015)

Tejiendo una creciente red por la equidad en salud (Curso de Menorca 2015)

Por Marta Sastre Paz y Javier Segura del Pozo
Médicos salubristas

Hace poco más de una semana estábamos en Menorca, disfrutando de la XXV Escola de Salut Pública de Menorca 2015 y del bello ambiente del Lazareto de Mahón. Tuvimos la suerte de que la Escola nos invitara de nuevo a impartir un curso (“Impacto de la crisis en la salud y las desigualdades sociales” ver programa curso 2015). Pero al igual que ocurrió con la primera edición del curso en septiembre de 2014, al final no ha quedado claro quiénes han sido los profesores y quiénes los alumnos, …quién ha aprendido más de quién. Los 26 inscritos al curso han formado en tres días un grupo muy potente de profesionales, empeñados en seguir trabajando en red y en revertir en acciones prácticas el saber acumulado y compartido.

No queremos refugiarnos en la comodidad de las batas, las consultas y las oficinas institucionales, ni tampoco en la asepsia científica de las bases de datos y las estadísticas enlatadas. La única forma de hacer compatible y coherente el goce privilegiado de nuestra estancia en Menorca, con el sufrimiento colectivo por el que está atravesando una parte importante de la población española (por la crisis y las politicas que la han gestionando), es compartir este saber y trenzar complicidades en los sitios donde vivimos, trabajamos y estudiamos. Con los alumnos del año pasado y de este, de otros cursos, encuentros,  acciones y relaciones entrelazadas, todas seguimos tejiendo una creciente red por la equidad en salud. Porque aunque no somos mayoría en nuestro entorno profesional,…¡No estamos solas! En este post compartiremos algunas fotos del curso. En los siguientes, os contaremos algunas de las conclusiones a las que hemos llegado (incluidas las propuestas de acción).

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